Rolul cadrului didactic în integrarea copilului cu autism în învățământul de masă

Problema integrării sociale a copiilor cu tulburări din spectrul autist este una de o importanță majoră pentru societatea românească actuală. Dezvoltarea unei societăți incluzive pentru copiii cu dizabilității reprezintă o prioritate. Primii pași în integrare se fac cu ajutorul unui profesor de sprijin (însoțitor) sau al părintelui care asistă la ore. Acesta este liantul între […]